Adaptační pobytový program VI. A
V druhém zářijovém týdnu čekal žáky VI. A výlet na Jezírko v Soběšicích, kde pro ně byl připraven čtyřdenní výukový program s názvem „Probádejte svět“. Během pobytu a různorodých aktivit mohly děti blíže poznávat vše živé i neživé v přírodě, ale i samy sebe a svoje nové spolužáky, třídní učitelku i paní asistentku.
Rozlehlý areál Jezírka a všechna jeho zákoutí děti dokonale prozkoumaly hned při prvním úkolu, kterým bylo hledání indicií a následné odhalení jména slavného přírodovědce a zakladatele genetiky. Poté se děti vypravily do lesa, kde je čekal lesnický minikurz – měření obvodu a průměru kmene stromů, zjišťování přibližné výšky stromů pomocí délky jejich kroku a trojúhelníku z papíru. Žáci zde hledali a odchytávali bezobratlé živočichy
a určovaly jejich jména dle klíče či atlasu. Zahráli si zde i nezapomenutelnou hru na kuny a lišky. Žáci se také seznámili s různými badatelskými pomůckami, které si při plnění stanovených úkolů mohli vyzkoušet a naučit se s nimi pracovat. Zjišťovat mohli i tvrdost různých hornin a nerostů. V místním sadu pak děti určovaly druhy více či méně známých keřů a stromů podle tvaru listů, plodů, květů apod. Odměnou za dobře odvedenou práci a také jako náhradní program za stezku odvahy a táborák, které nám překazil středeční vydatný déšť, si děti mohly prolézt „mraveniště“ a podívat se za zvířaty do „nočního lesa“. Všechny tyto i další aktivity vyústily ve vlastní bádání na vybrané téma, které děti zpracovaly do plakátů a prezentovaly jej před ostatními při čtvrteční minikonferenci. Po společné aktivitě následovala ještě rozlučková únikovka, při které děti zúročily všechny své dosavadní poznatky a znalosti.
V úterý se za dětmi přijela podívat i školní psycholožka, která s sebou přivezla volební urnu, a žáci si tak mohli zvolit své zástupce do nově vznikajícího školního parlamentu. I ona měla připravených několik her a aktivit, při nichž žáci poznali, jak důležitá je vzájemná spolupráce, pomoc a jak důležité je umět spolu komunikovat, naslouchat si, respektovat druhé a snažit se domluvit. Doufám, že toto budou mít žáci na paměti i po návratu do školních lavic a že nám spolu bude fajn…
M. Klímová
